今 日 的 傳 播 事 業 已 擺 出 一 統 江 湖 的 姿 態 , 這 「 傳 播 天 下 」 壟 聚 人 類 在 一 起 , 使 世 界 成 了 我 們 所 稱 的 「 環 宇 村 落 」 。 社 會 傳 播 事 業 的 渠 道 來 得 那 麼 重 要 , 為 許 多 人 來 說 已 是 資 訊 及 教 育 的 主 要 工 具 ; 為 個 人 , 家 庭 和 普 羅 大 眾 , 亦 成 了 行 為 的 啟 迪 和 指 引 (註 2)。 |
傳 播 媒 體 深 深 影 響 每 個 國 家 的 經 濟 、 政 治 體 系 , 而 且 作 跨 國 性 的 文 化 侵 略 。 |
教 會 渴 望 與 負 責 傳 播 事 業 的 人 士 作 坦 誠 及 互 相 尊 重 的 交 談 。 |
只 應 用 傳 媒 去 散 播 基 督 的 訊 息 並 不 足 夠 , 還 須 將 基 督 的 喜 訊 與 現 代 傳 媒 文 化 整 合 。 |
教 會 堅 持 人 有 接 收 正 確 資 訊 的 權 利 。 |
教 會 有 責 任 抗 衡 各 種 壟 斷 及 操 縱 傳 媒 的 行 動 。 |
教 會 必 須 面 對大 眾 傳 媒 文 化 作 出 批 判 。 |
資 訊 保 障 人 民 免 被 操 縱 。 |
教 會 該 繼 續 發 展 , 維 持 , 培 育 本 身 的 公 教 媒 體 及 節 目 。 |
傳 媒 教 育 當 屬 牧 靈 及 神 職 人 員 培 訓 的 當 然 成 份 。 |
教 會 當 照 顧 專 業 傳 播 人 員 面 對 的 獨 特 挑 戰 。 |
傳 媒 事 業 在 教 區 的 牧 靈 政 策 中 , 不 該 只 佔 次 席 。 |
每 個 教 區 迫 切 需 要 策 劃 一 份 社 會 傳 播 事 業 的 方 案 。 |
傳 媒 = 上 主 的 恩 賜 。 |
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