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今 日 的 传 播 事 业 已 摆 出 一 统 江 湖 的 姿 态 , 这 「 传 播 天 下 」 垄 聚 人 类 在 一 起 , 使 世 界 成 了 我 们 所 称 的 「 环 宇 村 落 」 。 社 会 传 播 事 业 的 渠 道 来 得 那 麽 重 要 , 为 许 多 人 来 说 已 是 资 讯 及 教 育 的 主 要 工 具 ; 为 个 人 , 家 庭 和 普 罗 大 众 , 亦 成 了 行 为 的 启 迪 和 指 引 (注 2)。 |
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传 播 媒 体 深 深 影 响 每 个 国 家 的 经 济 丶 政 治 体 系 , 而 且 作 跨 国 性 的 文 化 侵 略 。 |
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教 会 渴 望 与 负 责 传 播 事 业 的 人 士 作 坦 诚 及 互 相 尊 重 的 交 谈 。 |
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只 应 用 传 媒 去 散 播 基 督 的 讯 息 并 不 足 够 , 还 须 将 基 督 的 喜 讯 与 现 代 传 媒 文 化 整 合 。 |
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教 会 坚 持 人 有 接 收 正 确 资 讯 的 权 利 。 |
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教 会 有 责 任 抗 衡 各 种 垄 断 及 操 纵 传 媒 的 行 动 。 |
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教 会 必 须 面 对大 众 传 媒 文 化 作 出 批 判 。 |
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资 讯 保 障 人 民 免 被 操 纵 。 |
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教 会 该 继 续 发 展 , 维 持 , 培 育 本 身 的 公 教 媒 体 及 节 目 。 |
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传 媒 教 育 当 属 牧 灵 及 神 职 人 员 培 训 的 当 然 成 份 。 |
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教 会 当 照 顾 专 业 传 播 人 员 面 对 的 独 特 挑 战 。 |
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传 媒 事 业 在 教 区 的 牧 灵 政 策 中 , 不 该 只 占 次 席 。 |
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每 个 教 区 迫 切 需 要 策 划 一 份 社 会 传 播 事 业 的 方 案 。 |
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传 媒 = 上 主 的 恩 赐 。 |
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